| 구분 | 소장기록 |
|---|---|
| 식별번호 | v1365/434914045 |
| 기록명 | 청소년 자원봉사자 활용의 문제점 및 개선방안 |
| 내용 | 정은옥의 청소년 자원봉사자 활용의 문제점 및 개선방안 |
| 목차 | Abstract제1장 서 론 제1절 연구의 의의 및 목적 제2절 연구방법 및 범위 제2장 청소년 자원봉사활동에 관한 이론적 배경 제1절 청소년 자원봉사활동의 의의 및 특성 1. 청소년 자원봉사활동의 대두배경 및 필요성 2. 청소년 자원봉사활동의 의의와 개념 3. 청소년 자원봉사활동의 특성 제2절 청소년 자원봉사활동 영역 1. 장소에 따른 영역 2. 대상에 따른 영역 3. 활동목적에 따른 영역 제3절 청소년 자원봉사자의 관리과정 1. 모집 및 배치 2. 활동 및 활용 3. 교육 4. 평가 5. 관리담당자 제4절 청소년 자원봉사자의 자세 1. 수혜자와의 관계면에서의 자세 2. 기관과의 관계면에서의 자세 제3장 조사설계 및 결과분석제1절 조사설계 1. 조사대상 2. 조사도구 3. 조사방법 4. 자료분석방법 제2절 조사결과의 논의 1. 청소년 자원봉사자의 모집 및 배치 2. 기관의 청소년 자원봉사자 활동 및 활용현황 3. 청소년 자원봉사자의 교육 4. 청소년 자원봉사자에 대한 평가 5. 청소년 자원봉사활동 담당자 제4장 사회복지관 및 공공기관에 있어서청소년 자원봉사자활동의 문제점 및 개선방안 제1절 청소년 자원봉사자 모집 및 배치측면 1. 문제점 2. 개선방안 제2절 청소년 자원봉사자의 활동 및 활용측면 1. 문제점 2. 개선방안 제3절 청소년 자원봉사자 교육측면 1. 문제점 2. 개선방안 제4절 청소년 자원봉사자활동 평가측면 1. 문제점 2. 개선방안 제5절 청소년 자원봉사활동 담당자측면 1. 문제점 2. 개선방안 제5장 요약 및 결론 부 록 참고문헌 표 목 차<표Ⅱ-1> 학교급별 봉사 활동 지도의 초점 및 영역 <표Ⅱ-2> 학생들을 위한 봉사활동의 분류 <표Ⅲ-1> 청소년 자원봉사자의 모집방법 <표Ⅲ-2> 청소년 자원봉사자의 모집시기 <표Ⅲ-3> 자원봉사자의 배치방법 <표Ⅲ-4> 수용가능한 청소년 자원봉사자의 수 <표Ⅲ-5> 지금까지 등록한 총 자원봉사자수 <표Ⅲ-6> 현재 활동중인 청소년 자원봉사자의 수 <표Ⅲ-7> 총 등록인원에 대한 현재활동인원의 비율 <표Ⅲ-8> 청소년들의 자원봉사활동의 중단이유 <표Ⅲ-10> 청소년들의 봉사활동기간 <표Ⅲ-11> 평균자원봉사활동시간 <표Ⅲ-12> 1일평균 자원봉사활동시간 <표Ⅲ-13> 청소년들의 주된 자원봉사 신청동기 <표Ⅲ-14> 기관에서 자원봉사자를 활용하기 시작한 기간 <표Ⅲ-15> 청소년 자원봉사자 활용의 주된 목적 <표Ⅲ-16> 청소년 자원봉사자의 활용분야 <표Ⅲ-17> 청소년 자원봉사자의 활동태도 <표Ⅲ-18> 청소년 자원봉사자 활용으로 느끼는 애로점 <표Ⅲ-19> 청소년 자원봉사자의 교육유무 <표Ⅲ-20> 교육형태 <표Ⅲ-21> 중점교육내용 <표Ⅲ-22> 교육프로그램이 없는 이유 <표Ⅲ-23> 청소년 자원봉사자에 대한 평가 <표Ⅲ-24> 설문조사나 평가회를 통해 나타나는 청소년들의 의식변화<표Ⅲ-25> 자원봉사활동의 기관이 미친 영향 <표Ⅲ-26> 청소년 자원봉사자의 계속적 활용의향 <표Ⅲ-27> 활용할 의사가 없는 이유 <표Ⅲ-28> 담당자의 전공분야 <표Ⅲ-29> 담당자의 담당기간 <표Ⅲ-30> 담당자가 청소년 자원봉사자를 관리하게 된 까닭 <표Ⅲ-31> 청소년 자원봉사자 관련교육을 받았는지 유무 <표Ⅲ-32> 교육을 받은 단체 <표Ⅲ-33> 교육을 받은 횟수 <표Ⅲ-34> 성적반영에 대한 담당자의 견해 |
| 기록유형 | 문서류 |
| 기록형태 | 일반문서 |
| 생산일자 | 1998-00-00 |
| 생산자 | 정은옥 |
| 저작권 표기 | BY-NC-ND |
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| 기록명 | 청소년 자원봉사자 활용의 문제점 및 개선방안 |
|---|---|
| 내용 | 정은옥의 청소년 자원봉사자 활용의 문제점 및 개선방안 |
| 목차 | Abstract제1장 서 론 제1절 연구의 의의 및 목적 제2절 연구방법 및 범위 제2장 청소년 자원봉사활동에 관한 이론적 배경 제1절 청소년 자원봉사활동의 의의 및 특성 1. 청소년 자원봉사활동의 대두배경 및 필요성 2. 청소년 자원봉사활동의 의의와 개념 3. 청소년 자원봉사활동의 특성 제2절 청소년 자원봉사활동 영역 1. 장소에 따른 영역 2. 대상에 따른 영역 3. 활동목적에 따른 영역 제3절 청소년 자원봉사자의 관리과정 1. 모집 및 배치 2. 활동 및 활용 3. 교육 4. 평가 5. 관리담당자 제4절 청소년 자원봉사자의 자세 1. 수혜자와의 관계면에서의 자세 2. 기관과의 관계면에서의 자세 제3장 조사설계 및 결과분석제1절 조사설계 1. 조사대상 2. 조사도구 3. 조사방법 4. 자료분석방법 제2절 조사결과의 논의 1. 청소년 자원봉사자의 모집 및 배치 2. 기관의 청소년 자원봉사자 활동 및 활용현황 3. 청소년 자원봉사자의 교육 4. 청소년 자원봉사자에 대한 평가 5. 청소년 자원봉사활동 담당자 제4장 사회복지관 및 공공기관에 있어서청소년 자원봉사자활동의 문제점 및 개선방안 제1절 청소년 자원봉사자 모집 및 배치측면 1. 문제점 2. 개선방안 제2절 청소년 자원봉사자의 활동 및 활용측면 1. 문제점 2. 개선방안 제3절 청소년 자원봉사자 교육측면 1. 문제점 2. 개선방안 제4절 청소년 자원봉사자활동 평가측면 1. 문제점 2. 개선방안 제5절 청소년 자원봉사활동 담당자측면 1. 문제점 2. 개선방안 제5장 요약 및 결론 부 록 참고문헌 표 목 차<표Ⅱ-1> 학교급별 봉사 활동 지도의 초점 및 영역 <표Ⅱ-2> 학생들을 위한 봉사활동의 분류 <표Ⅲ-1> 청소년 자원봉사자의 모집방법 <표Ⅲ-2> 청소년 자원봉사자의 모집시기 <표Ⅲ-3> 자원봉사자의 배치방법 <표Ⅲ-4> 수용가능한 청소년 자원봉사자의 수 <표Ⅲ-5> 지금까지 등록한 총 자원봉사자수 <표Ⅲ-6> 현재 활동중인 청소년 자원봉사자의 수 <표Ⅲ-7> 총 등록인원에 대한 현재활동인원의 비율 <표Ⅲ-8> 청소년들의 자원봉사활동의 중단이유 <표Ⅲ-10> 청소년들의 봉사활동기간 <표Ⅲ-11> 평균자원봉사활동시간 <표Ⅲ-12> 1일평균 자원봉사활동시간 <표Ⅲ-13> 청소년들의 주된 자원봉사 신청동기 <표Ⅲ-14> 기관에서 자원봉사자를 활용하기 시작한 기간 <표Ⅲ-15> 청소년 자원봉사자 활용의 주된 목적 <표Ⅲ-16> 청소년 자원봉사자의 활용분야 <표Ⅲ-17> 청소년 자원봉사자의 활동태도 <표Ⅲ-18> 청소년 자원봉사자 활용으로 느끼는 애로점 <표Ⅲ-19> 청소년 자원봉사자의 교육유무 <표Ⅲ-20> 교육형태 <표Ⅲ-21> 중점교육내용 <표Ⅲ-22> 교육프로그램이 없는 이유 <표Ⅲ-23> 청소년 자원봉사자에 대한 평가 <표Ⅲ-24> 설문조사나 평가회를 통해 나타나는 청소년들의 의식변화<표Ⅲ-25> 자원봉사활동의 기관이 미친 영향 <표Ⅲ-26> 청소년 자원봉사자의 계속적 활용의향 <표Ⅲ-27> 활용할 의사가 없는 이유 <표Ⅲ-28> 담당자의 전공분야 <표Ⅲ-29> 담당자의 담당기간 <표Ⅲ-30> 담당자가 청소년 자원봉사자를 관리하게 된 까닭 <표Ⅲ-31> 청소년 자원봉사자 관련교육을 받았는지 유무 <표Ⅲ-32> 교육을 받은 단체 <표Ⅲ-33> 교육을 받은 횟수 <표Ⅲ-34> 성적반영에 대한 담당자의 견해 |
| 생산기관 및 생산자 | 정은옥 |
| 생산연도 | 1998 |
| 기록물유형 | 문서류 |
| 원본소장처 | 부산대학교 |
| 원본형태 | 전자 |
| 저작권 표기 | BY-NC-ND |
| 관련 검색어 | 청소년; 자원봉사; 개선방안; 정은옥 |
| 관리번호 | v1365/434914045 |
| 목록유형 | 소장기록 |
| 다운로드 |
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