| 구분 | 소장기록 |
|---|---|
| 식별번호 | v1365/893528178 |
| 기록명 | 대학생의 자원봉사활동에 관한 인식 및 태도 조사 연구 |
| 내용 | 대학생의 자원봉사활동에 관한 인식 및 태도 조사 연구 |
| 목차 | 第 1 章 序 論 第 1 節 硏究의 目的 1第 2 節 硏究의 方法 第 3 節 硏究의 制限点 第 2 章 理論的 背景 第 1 節 自願奉仕 및 自願奉仕者의 槪念 第 2 節 自願奉仕의 機能 및 役割 第 3 節 大學生 社會奉仕活動의 意義 및 效果 第 4 節 學生 自願奉仕 制度化의 現況 및 形態 第 3 章 調査 分析 및 結果 第 1 節 調査 對象者의 一般的 特性 第 2 節 奉仕活動의 意味와 必要性에 대한 認識 제 3 절 自願奉仕 制度化의 方法 및 效果에 대한 認識 제 4 절 自願奉仕 活動을 통해 期待하는 報償 및 要求에 대한 認識 제 5 절 自願奉仕活動 制度化의 活性化 方案에 대한 認識 第 4 章 結 論 參考文獻英文抄錄設 問 紙- 表 目 次 - <표 1> 조사대상자의 일반적 특성 <표 2> 자원봉사활동 경험자의 자원봉사활동의 의미에 대한 인식 <표 3> 자원봉사활동 미경험자의 자원봉사활동 의미에 대한 인식 <표 4> 자원봉사활동이 필요한 이유 <표 5> 자원봉사활동의 필요성에 대한 인식 차이 <표 6> 자원봉사활동의 동기 <표 7> 자원봉사자가 갖추어야 할 덕목 <표 8> 자신의 자원봉사활동에 대한 타인의 평가 <표 9> 자원봉사의 제도화에 대한 견해 <표 10> 자원봉사의 제도화에 찬성하는 이유 <표 11> 자원봉사의 제도화에 반대하는 이유 <표 12> 자원봉사 과목의 수강에 대한 인식 <표 13> 자원봉사과목의 수강시 대상 및 방법 <표 14> 자원봉사 과목의 수강 반대 이유 <표 15> 대학생으로서 원하는 자원봉사의 종류<표 16> 자원봉사활동과 전공과의 관련성 <표 17> 바람직한 자원봉사활동의 형태 <표 18> 원하는 자원봉사활동의 방법 <표 19> 자원봉사활동에 필요한 기술과 지식 습득 방법 <표 20> 자원봉사활동에 참여시 적당한 봉사시간 <표 21> 자원봉사활동에 대한 적당한 지도 감독 및 평가자 <표 22> 자원봉사활동의 내용과 장소에 대한 결정자 <표 23> 자원봉사활동의 활성화를 위한 가장 효과적인 홍보 방법 <표 24> 자원봉사 활동의 사회적 효과 <표 25> 자원봉사 활동에 대한 보상 <표 26> 자원봉사활동에 대한 적당한 보상 <표 27> 자원봉사활동을 통해 기대하는 것 <표 28> 자원봉사활동의 제도화가 사회에 미치는 영향 <표 29> 자원봉사활동 활성화를 위한 효과적인 사항 <표 29-1> 추출된 요인 및 그에 대한 신뢰 계수 |
| 기록유형 | 문서류 |
| 기록형태 | 일반문서 |
| 생산일자 | 1996-00-00 |
| 생산자 | 이선주 |
| 저작권 표기 | BY-NC-SA |
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| 기록명 | 대학생의 자원봉사활동에 관한 인식 및 태도 조사 연구 |
|---|---|
| 내용 | 대학생의 자원봉사활동에 관한 인식 및 태도 조사 연구 |
| 목차 | 第 1 章 序 論 第 1 節 硏究의 目的 1第 2 節 硏究의 方法 第 3 節 硏究의 制限点 第 2 章 理論的 背景 第 1 節 自願奉仕 및 自願奉仕者의 槪念 第 2 節 自願奉仕의 機能 및 役割 第 3 節 大學生 社會奉仕活動의 意義 및 效果 第 4 節 學生 自願奉仕 制度化의 現況 및 形態 第 3 章 調査 分析 및 結果 第 1 節 調査 對象者의 一般的 特性 第 2 節 奉仕活動의 意味와 必要性에 대한 認識 제 3 절 自願奉仕 制度化의 方法 및 效果에 대한 認識 제 4 절 自願奉仕 活動을 통해 期待하는 報償 및 要求에 대한 認識 제 5 절 自願奉仕活動 制度化의 活性化 方案에 대한 認識 第 4 章 結 論 參考文獻英文抄錄設 問 紙- 表 目 次 - <표 1> 조사대상자의 일반적 특성 <표 2> 자원봉사활동 경험자의 자원봉사활동의 의미에 대한 인식 <표 3> 자원봉사활동 미경험자의 자원봉사활동 의미에 대한 인식 <표 4> 자원봉사활동이 필요한 이유 <표 5> 자원봉사활동의 필요성에 대한 인식 차이 <표 6> 자원봉사활동의 동기 <표 7> 자원봉사자가 갖추어야 할 덕목 <표 8> 자신의 자원봉사활동에 대한 타인의 평가 <표 9> 자원봉사의 제도화에 대한 견해 <표 10> 자원봉사의 제도화에 찬성하는 이유 <표 11> 자원봉사의 제도화에 반대하는 이유 <표 12> 자원봉사 과목의 수강에 대한 인식 <표 13> 자원봉사과목의 수강시 대상 및 방법 <표 14> 자원봉사 과목의 수강 반대 이유 <표 15> 대학생으로서 원하는 자원봉사의 종류<표 16> 자원봉사활동과 전공과의 관련성 <표 17> 바람직한 자원봉사활동의 형태 <표 18> 원하는 자원봉사활동의 방법 <표 19> 자원봉사활동에 필요한 기술과 지식 습득 방법 <표 20> 자원봉사활동에 참여시 적당한 봉사시간 <표 21> 자원봉사활동에 대한 적당한 지도 감독 및 평가자 <표 22> 자원봉사활동의 내용과 장소에 대한 결정자 <표 23> 자원봉사활동의 활성화를 위한 가장 효과적인 홍보 방법 <표 24> 자원봉사 활동의 사회적 효과 <표 25> 자원봉사 활동에 대한 보상 <표 26> 자원봉사활동에 대한 적당한 보상 <표 27> 자원봉사활동을 통해 기대하는 것 <표 28> 자원봉사활동의 제도화가 사회에 미치는 영향 <표 29> 자원봉사활동 활성화를 위한 효과적인 사항 <표 29-1> 추출된 요인 및 그에 대한 신뢰 계수 |
| 생산기관 및 생산자 | 이선주 |
| 생산연도 | 1996 |
| 기록물유형 | 문서류 |
| 원본소장처 | 중앙대학교 |
| 원본형태 | 전자 |
| 저작권 표기 | BY-NC-SA |
| 관련 검색어 | 대학생; 자원봉사; 실태조사; 중앙대학교; 이선주 |
| 관리번호 | v1365/893528178 |
| 목록유형 | 소장기록 |
| 다운로드 |
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